группа №3 «Умка» 

  (5-6 лет) 

     
     
     
 
 
Май:
Проект «Все любят цирк».
В детстве, вероятно, все любят цирк. Психологически эта тема очень подходит к потребностям детей, к их ожиданию праздника от каждого дня, постоянной готовности удивляться и радоваться. А уж стать самим чуть-чуть дрессировщиками или фокусниками. Поэтому май мы решили посвятить формированию представлений у детей о цирке. В ходе реализации проекта ребята познакомились с профессиями цирковых артистов, с животными, выступающими в цирке, правилами общения с незнакомыми животными. Рисовали клоунов, лепили, читали различную художественную литературу про цирк, разучивали стихотворения по теме проекта, смотрели презентации, играли в дидактические, сюжетно-ролевые игры «Цирк». Итоговым продуктом стал совместный с родителями и с детьми показ развлечения ««Цирковое представление поднимает настроение». В итоге у детей повысился уровень знаний о цирке, цирковых актёрах, животных, которые участвуют в цирковых представлениях.
Апрель:
Проект «Птицы весну принесли». 
В ходе реализации проекта у детей формировались представления о перелетных птицах, среде их обитания. Воспитанники смотрели различные презентации о жизни птиц весной, стихи читали, рисовали, лепили, совместно с воспитателями составляли схематические, графические модели птиц, по этим схемам составляли описательные рассказы о друзей наших меньших. Итоговым продуктом проекта стало совместное с родителями и с детьми развлечение «День птиц». 
Март:
Проект «Неделя сказок».
В ходе реализации проекта дети узнали о том, откуда сказка пришла. Знакомились со сказками разных народов, инсценировали эти сказки, используя разнообразные театры, рисовали, лепили героев добрых сказок. Свои знания о сказках проверили в викторине «В гостях у сказок». Итоговым продуктом проекта стал совместный с родителями и с детьми показ сказки «Лесная история». Таким образом, у детей повысился интерес к сказкам, усилилась эмоциональная отзывчивость и выразительность речи. Дети узнали много нового о сказках.
 
 
Февраль:
Упражнения на развитие эмоциональности (мимики), пластики жестов, умения позировать.
 
     
Январь:
Спортивное развлечение "Ищем мешок у Деда Мороза".
 
Декабрь:
 
Исследовательско – творческий проект: «Свойства воздуха». 
В ходе исследования дети закрепили знания о свойствах воздуха, расширили представления о значимости воздуха в жизни человека, растений, дети научи
лись проводить элементарные опыты с воздухом, исследовать его свойства, устанавливать связи, изменения, познакомились с экологическими проблемами воздуха.
 
 
Ноябрь:

Знакомство детей с праздником «Синичкин день».
По ходе знакомства закрепили представления ребят о синичках, других зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, о роли человека в жизни птиц; расширить представление детей о зимующих птицах.

 
 
Октябрь:
Знакомство с инспекторами ГИБДД. 
В ходе знакомства дети закрепили знания правил дорожного движения и вместе с сотрудниками сделали светоотражающие элементы, чтобы быть заметней на дороге в темное время суток.
 
 
Сентябрь:
Подвижные игры на свежем воздухе.

Мы весёлые ребята,
Днём нам некогда скучать.
От рассвета до заката,
Любим бегать и играть.
   
 
 
***
Познавательно-исследовательский проект 
"Комнатные растения - наши друзья " 
Цель: Дать детям знания о комнатных растениях, правилах ухода за ними, их значении в жизни человека, о роли человека для растения.